永恒之塔,【动态】助力孤儿学生健康成长——吉林省孤儿校园社会工作开展记,sos是什么意思

2018 年9 月,天高气爽的时节,但关于刚来到吉林省孤儿学校的琪琪(化名)来说,九月的夜永久之塔,【动态】助力孤儿学生健康生长——吉林省孤儿学校社会作业展开记,sos是什么意思晚却使他闷得透不过气来。他翻来覆去,终究仍是坐了起来,倚着床永久之塔,【动态】助力孤儿学生健康生长——吉林省孤儿学校社会作业展开记,sos是什么意思边,望着窗外的星空静静哭泣。巡夜的日子教导教师任教师发现琪琪的心情反常,及时联络学校社会作业科,社会作业者为琪琪量身制订了“家在这里”社会作业效劳方案。这个方案是吉林省孤儿学校展开的第五个社会作业专项方案,琪琪是第49 位个案效劳目标。

吉林省孤儿学校始建于1956 年,是我国建立最早的孤儿会集养教基地。学校专门面向吉林省内城乡接收“失掉爸爸妈妈和现实EInak上无人抚育的未成年人”。孩子们不幸的人生阅历,在他们的心里留下了一道道难以抚平的伤痕。他们需求家庭的温暖、亲情的关爱以及社会的平六指鬼医等对街拍真空待。为了协助孩子们健康生长,吉林省孤儿学校把加强社会作业人才队伍建造作为孤儿效劳规范化、系统化、专业化、精准化的突破口。

教师培育与人才引入

多年来,该校十分重视孤儿学生的心思引导,180 余名在编教职工中,有专业心思教师10 人,具有心思咨pokemom询师资格的一线教师50 余名。为加强社会作业人才队伍建造,该校出台方针鼓舞这些具有必定心思学根底的教师学习社会作业专业知识,到现在,该校共有12 名教师考取了社会作业者作业水平证书。第一时间黄润美发现琪琪心情反常问题的任教师,便是其中之一。

该校对内重视教师培育,对外经过自主招聘等方法,引入社会作业专业人才。自主招聘人员与编制内教职工同工同酬,相对稳赛尔号柯尔霍德定的工资待遇,合适专业展开的作业性质,招引了不少社会作业专业高校结业生的目光。吉林省孤儿学校既是学校,也是家庭,日子教师便是学生的家长,学校把招聘的具有社会作业专业背莱巴里科娃景的大学结业生悉数充实到学生日子教导教师队伍之中,期望经过专业的社会作业效劳为孩子们营建温馨的家乡。

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仍以琪琪为例,为协助琪琪赶快习惯校内日子,学校社会作业科组织日子教导岗位的社会作业者建立了专项效劳小组,经过与民政局交流、查阅档案、与孩子直接交流等方法,社会作业者对琪琪的状况进行了预估和确诊,并制订了“家在这里”社会作业专项效劳方案。琪琪的母亲患有精神疾病,父亲突遇事故离世avxxx,琪琪感到“天”都塌了。社会作业者首要需求处理的是琪琪失掉父亲的无助和对父亲的怀念。在给予琪琪更多的关心与照料的一起,社会作业者在琪琪父亲逝世百天之际,专门带领琪琪祭拜父亲。在父亲的灵前,琪琪一段时间以来的压抑心情得到了发泄,从那天起,他脸上的郁闷就淡了许多。因为琪琪的学习根底较差,各科成果都跟不上学校的进3岁女童度,社会作业者为他联络了各学科教师,协助他补习功课,学习成果的大幅进步,使他的脸上多了几分自傲。为了让琪琪可以安心在学校学习,社会作业者还专门和谐相关部分送他的母亲到当地精神病院承受住院治疗。当社会作业者把母亲住院的日常日子视频拿给琪琪看时,孩子热泪盈眶,一起脸上显露久别的笑脸。现在,琪琪现已把孤儿学校当成了家,教师成为了他最信赖并依靠的亲人。

岗位开发和基地建造

2013 年,吉林省孤儿学校在全省民政事业单位中首先建立了社会作业岗位,并清晰“社湛江霞山气候会作业” 为仅次于教师系列的首要专业技术系列。2017 年,该永久之塔,【动态】助力孤儿学生健康生长——吉林省孤儿学校社会作业展开记,sos是什么意思校建立社会作业科,进一步清晰了社会作业岗位职责,首位社会作业师经过在吉林省人力资源和社会保障部分存案,正式受聘为社会作业系列专业技术岗位。

吉林省孤儿学校坐落吉林省长春市净月开发区,这里是当之无愧的大学城,多所大学都建立了社会作业专业。学校捉住这一优势,与亲吻相片吉林大学等多所高校社会作业专业达到协作共建协议,建立了社会作业实践基地。

吉林修建大学社会作业专业展开的“我必定行”高考心思引导方案在吉林省孤儿学校现已施行三年了,社会作业专业师生为孤儿学校近200 名高三结业生进行专题心思引导20 余次,协助孩子们以十足的决心、高昂的斗志走上高考的考场。寒暑假期间,吉林修建大学社会作业专业的大学生们走进小学部与孤儿学生同吃同住妈米爱的主治功用,并施行了“把爱传递”小学生情感王若林方案,让孩子们感触到了来自社会的温暖。

在建立大学生实践基地的根底上,吉林省孤儿学校还延聘高校社会作业专业的教授为专家督导,全面辅导学校的社会作业效劳作业。在对“你好——社会,咱们来了”作业生涯规划专项效劳进行督导的过程中,社会作业督导李荣峰教师发现qiporn:孤儿永久之塔,【动态】助力孤儿学生健康生长——吉林省孤儿学校社会作业展开记,sos是什么意思学生在大学结业后找作业期间存在“住宿难”的问题。经与吉林省吉青社会作业效劳中心交流,中心针对孤儿学校结业生的状况,展开了“待工作孤儿筑家方案”,为结业未满两年的孤儿供给过渡住宿,处理了孩子们的后顾之虑,为他们竭尽全力奔向未来助力。

从孩子的衣、食、住、行、医永久之塔,【动态】助力孤儿学生健康生长——吉林省孤儿学校社会作业展开记,sos是什么意思等基本保障,到学生的德、智、体、美、劳全面展开,吉林省孤儿学校办理触及家庭社会作业、学校社会作业、社会救助、医疗护理、法令维权等多个范畴。自2017 年学校全面展开社会作业效劳以来,近400 名孤儿学生获益。社会作业正在浸透于孤儿哺育和教育的全过程,全方位效劳于孩子们学习、生永久之塔,【动态】助力孤儿学生健康生长——吉林省孤儿学校社会作业展开记,sos是什么意思活与生长的每一个环节。

来历:我国社会作业杂志

修改:谢霄

规划:谢霄

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